Комплекс–качество — теоретическое понятие, разработанное в Лейпцигской школе для описания целостности сознания. Комплекс–качество существует на ранних ступенях психического развития как основа для формирования гештальтов и обладает в сравнении с ними относительной диффузностью и эмоциональной насыщенностью. В качестве одного из методов исследования перехода комплекс–качества в гештальт был разработан метод феноменологического самонаблюдения. Является родственным понятию "гештальт–качество".
